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上课铃声响起，张雷站在讲台上喊了一声“同学好”。
下面的学生纷纷站了起来，齐声喊到：“张老师好。”
张雷现在教的是二年级的物理，今年已经当了两年的物理老师。
蓝星人十一二岁才接触物理，而这里七八岁就开始学了。
物理是一门研究自然规律的学科，而他带的班级从最开始的一无所知也走向懵懵懂懂。
宁少杰曾在毕业典礼上，授予了张雷年度成绩排行榜第九名的称号，问他以后有什么打算时，张雷回答说想要做一名物理老师。
宁少杰本来想安排张雷到某个研究所，但一回想起他当年徒手抓电线的场面，弄到研究所里，搞不好会把实验室都毁了。如果只是当老师，了不起把学生打一顿，最后还是如了他的心愿。
张雷回想起当年那一届前二十名的同学，他打心底佩服，同样是学习，人家就是比你强。
虽然自己的第九名也是实打实的，如果算起来，还是占了体力好的优势。
其余的同学如今都被宁少杰分配到了研究所，也不知道他们现在处在何方？
这六年的学习，加上二年的教师生涯，做的题、看的书不知道有多少？
有时候他也会想自己在蓝星人中处于什么水平，可翻遍从宁少杰书房中扫描过来的书籍，也没找到相关线索，好像蓝星人在这方面刻意隐瞒一样。
张雷感觉这些书籍缺失了很多内容，比如人文地理，历史文化之类的东西，好像蓝星人传播这些书籍的最终目的，就是想
