108.分析 (第1/5页)
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李馨媛看出了他眼底的不耐烦，他可不想让你误会我，我误会你的戏码。
“是的，老师，我叫李馨媛，不过，我不算是学生，我也是学校的老师，新来的，但是因为某些原因，我现在不能以老师的身份教导学生，便决定先以学生的身份在学生之间体会他们的生活和心理。未来一段时间都会以学生的身份在这里学习，可要麻烦你了。“
“什么？你是老师？“肌肉老师满脸不可置信。
李馨媛点点头，出示了自己的三张新出炉的教师证:“请多多关照。“
老师看过三张教师证，最后事先定个在其中一张上:“你也是教机甲设计的？不对，你该不会就是这个班新来的班主任吧？“
“好像，可能，大概是的。“
“你这是出什么事了？我本来今年不交这个班的，早上校长突然让我代课，还说让我暂代班主任。“
李馨媛不好意思的道了个歉:“真是不好意思，因为我身体原因，未来很长一段时间可能都无法授课，得麻烦你了。“主要还是校长不愿意放人，否则她可以直接放弃另外两门授课，只选择手写字教学。
“嗯，没关系，代课我是有加工资的。“男老师和善的表示没关系。
教室里的同学见门外迟迟没有动静，便探到窗户边查看情况，一探头就发现新的班主任在跟一个胖女孩聊天。
吓得他们赶紧缩回脑袋:“快快快把东西收起来，门外是老师来了。“几人一阵兵荒马乱的去收门上放着的水桶，可是那水桶好像被强力胶粘住了一样，
