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“。。。夫一水不胜五火，故目眦盲。是以冲风，泣下而不止。夫风之中目也，阳气内守于精，是火气燔目，故见风则泣下也。有以比之，夫火疾风生，乃能雨，此之类也。”
“府灵大人，挑战问题回答完毕，是否通过挑战？”
背诵是一项技术活，考验着背诵者知识的理解能力，阅读能力，记忆能力等方面，莘莘学子为此而精神不振，视力下降，恐惧知识者，不在少数，想当年风水也是其中之一，几次三番因此而被惩罚，至今记忆深刻。
“挑战者，回答完全正确，咬字清晰，停顿有序，美中不足者，无法体会圣人言，未感悟。。。”
府灵的言语，仿佛让风水回到了当年在校期间的青葱岁月，如教师于测试之后，对于试卷错误之处一一讲解一般，让风水有暴起的冲动，不希望想当年，尤其是恶梦时光。
“少年人，冷静，冷静，这也是一种修行，何况，少年人，谁能保证府灵如此行为，不是另一种考验？”
“少年人，之前你不是自己有了判断，挑战赛的制定者，脑袋有毛病，既然少年人你已经有了此认识，若还与之争辩，岂不是明白的告诉府灵，你与那一位已经作古的挑战赛制定者，为一类人？”
“。。。”
“少年人，姑奶奶明白了，你这是舍身取义，为金灿灿的金子，为了天文数字般的经验，为了天下无敌的的宝物，故意让其将你视为同一类人，以此获得对方的信任，将利益最大化，
