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的一种，用数字来表达增减可以让我们一定程度上的摆脱算筹，更加方便。”
耿直虽然点了点头，但眉头依然紧蹙。
“那这力的相互又是何意思啊？”
“我管这叫物理，指的是一些生活中的小窍门，比如说我打你一巴掌，除了你的脸会痛以外，我的手也会痛，这就叫力的相互作用。”
“话虽如此……但这有何用处？”
“耿兄不必在意这些，耿兄只需要按照我上面写的东西开设教学便好，详细的试验方法我都在教材后有表明，耿兄按照这些试试看便好。”
李治给的教材是最基本的，除了一些数学的知识比较成体统以外，其他的物理和化学之类的，也都只是一些简单的实验。
若是直接讲解原理，列出公式之类的，那跟李治的想法有些大相径庭。
李治没想过要靠这些出题，而是想让这些东西做到启蒙，学以致用才是最重要的，通过这些实验看能不能发掘出一些苗子。
这些苗子，李治将自己亲自教学，有了一些基础知识之后，也不用北河庄大大小小的事情，都要自己亲自上手了，毕竟一个人的精力是有限的。
耿直似懂非懂地点了点头，虽然说这些东西跟耿直自身的想法有些大相径庭，原本以为李治只是要自己来说文解字，没想到是要做这种东西。
“耿兄可以拿回去再仔细琢磨一下，目前的教学就先这样就好。”
听着李治这么说，耿直收下了这些教材，带着李治朝着自己家走去。
“李
