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必先安内的论调，那是挑拨皇室的取死之道，谁写谁死得快。
这种格调要延续。
尤其第二题，是以大臣的身份为皇帝写贺表，不仅辞藻要华丽，还要真刀**拍马屁。
不要小瞧任何一个马屁精，尤其是才华横溢的马屁精，个个都位极人臣。
这些题目体现的就是朝廷的态度，科举不等同于八股取士，还必须具备经史法令数等综合素质。
这对那些只会读死书的人就是个坎，很难过关。
曲笔隐晦，粉饰太平，把负面的事用正面方式表达，揣摩迎合······其中微妙精深之处耐人深思。
可以说会试就是官场前奏，揣摩透的人，才能无往不利。
第三天上半天，初六将数次修改的试题誊写完整，开始做最后一道数学题。
“十年前，父亲的年龄是儿子的七倍，十五年后，父亲的年龄是儿子的两倍，问现在父子年龄各是多少？”
答：今年父亲四十五岁，儿子十五岁。
这题列方程轻松搞定。
初六觉得苏彪、师父等人都能做对，在县学他就教过这种题的解法。
第二场考试结束后，初六跟苏彪悄悄说，不要说今天考题刷到过。
如果有心怀鬼胎的人去告泄题，他们岂不冤枉。
······
第三场考策论。
第一题是个长题。
“今之世，内有民生之困，外有列强之逼。当如何破此困境，以实现民族之振兴，国家
