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赞同：“这是个好主意，我们可以向社区申请更多的支持和资源。”
何雨柱开始与社区领导和教育部门沟通，寻求支持和合作。他的提议得到了积极的响应。
“雨柱，我们非常支持你的项目，音乐教育对孩子们的成长非常重要。我们会尽力提供必要的支持。”社区领导在一次会议上表示。
在社区的支持下，何雨柱开始着手扩大音乐启蒙班的规模。他招募了更多的志愿者和音乐教师，增加了课程和班级的数量。
“雨柱，我很高兴能加入你的团队，一起为社区的孩子们提供音乐教育。”新加入的音乐教师小王对何雨柱说。
何雨柱欢迎他：“小王，欢迎你的到来，我相信你的加入会让我们的音乐班更加丰富多彩。”
随着新教师和志愿者的加入，音乐启蒙班的课程变得更加多样化和专业。孩子们不仅学习唱歌和演奏乐器，还学习音乐欣赏和音乐创作。
“何老师，我现在可以用音乐表达我的感情了。这是我自己创作的一首歌曲，希望您能听听。”一个小男孩拿着他的乐谱，自豪地对何雨柱说。
何雨柱认真地听着小男孩的演奏，感到非常欣慰：“太棒了，你已经能够用音乐表达自己了。这是非常宝贵的能力。”
何雨柱站在社区中心的舞台上，目光扫过一张张期待的脸庞。他知道，今晚的音乐会不仅是一场表演，更是一次心灵的交流。他深吸了一口气，微笑着开始了他的开场白。
"亲爱的朋友们，欢迎来到我们的家庭音乐会。今晚，我们将用