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如何在严密监视下掀起更大的风浪，张亮陷入了沉思。目前局面混乱，最适宜浑水摸鱼，如能在在陪同人员身上下手，让他们成为通风报信的工具最好。如何让陪同人员不知不觉中为自己办事，这需要好好思量。张亮与几位教师协商，说出了自己的看法，四人一起想办法，最后一套苦肉计的方案形成。
张亮故意与陪同的小伙子套近乎，询问他的工作单位，了解到他是教科局的一位副股长，也姓张，叫张志强，分管小学段教学。为了让张志强放松戒心，张亮故意表示出悔意，装着不好意思的问张强，一中应该因为我会处理一些领导吧，我也没想到事情会走到这一步，只想着把调查出来的事情公布一下，对大家是个警示作用。看到张亮居然向他示好，张志强神秘的一笑，悄悄告诉张亮，你也不用太自责，只不过撤掉一位就要退休的分管副校长，一位整理材料的教务处副主任，其他的人受到口头警告，没有太大的后果出现。
果然如张亮预想的一样，此次曝光只会昙花一现，过不了多久又会恢复应试教育的常态。一定要让更多的不合理现象曝光出来，让这害人的应试模式彻底瓦解。
张亮对张志强说：“用不用我亲自向这位副校长及副主任道歉，毕竟是我牵连出的他们，你看咱们低头不见抬头见，说不定什么时候也会用到他们。”张志强奇怪的看着张亮，这还是那个铁面无私的巡查员吗？他吃不准张亮的意思，也不敢擅自做主，推脱说没必要，随后找了个借口出去，其实是悄悄出去给领导打电话汇报张亮的表现及意图。
领导对张亮很头