第107章 为同学制定提升英语口语计划 (第2/5页)
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相信积累到一定程度，未来说不定在升学上也是学生综合实力的一大亮点。
试想一下两人同时卡在最后一个录取名额，这个时候如果各科分数综合素质都相同的情况下，能有一口流利的外语绝对是加分项。
在未来竞争日益激烈的社会，大学生遍地一抓一大把，同等文凭的情况下，真的是技多不压身啊！
扯远了，还是立足当下，一步一个脚印踏实着来吧！
亓琳当即点头如捣蒜，季雅婷也在一旁，这算起来是她们占便宜了，相当于免费找了个口语老师。
重生后叶时宁改了拖延症，遇到问题便第一时间去解决。
想到口语计划书，她决定晚上回去就开始整理，尽快落实下去。
……
翌日英语课上英语老师当着全班同学大肆表扬了叶时宁，同时也提出以后上课会适当增加英语对话交流，尽量给学生营造一个英语语言环境。
课间叶时宁主动去办公室寻英语老师，将昨晚自己制定的英语口语提升计划书交给她，说明自己的意图。
“老师我是这样想的，周一到周五上学期间肯定没有空余的时间教大家口语，但可以给大家传授一个有效的方法，平时早读可以自行分配时间练习。”
“日积月累，同时可以培养学生的语感，对应试同样有益。”
“当然，周末时间同学们可以自由支配时间进行长时断的练习。”
她没说自己可以主动一对一帮助他们，其一是也许自己自作多情，人家压