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！未来的大工匠，将是最有文化的一批人，无论走到哪里，都是最为宝贵的人才！待国家建设完毕，就该用法律来治国，让这大明江山，永固不衰！”言罢，他眼中闪过一丝决绝与期待，仿佛已经看到了大明未来的辉煌。
朱棣，这位永乐大帝，不仅有着征服天下的豪情，更有着治国安邦的智慧。为了选拔支持科技建设国家的人才，他大胆改革科举试题，让那些对科技有着独到见解的士子们得以脱颖而出。
然而，在改革的浪潮中，朱棣并未忘记朱元璋时代留下的南北榜录用政策。他深知，北方的文化复兴之路漫长而艰辛，不是一朝一夕就能完成的。因此，他坚持执行了这一政策，力求在选拔人才的同时，也兼顾到地域的平衡。
后世的高考，尚有分地域实行不同的分数之制，更何况是在那个科技与传统交织的明初时代。朱棣的这一举措，无疑为北方的士子们打开了一扇通往仕途的大门，也为大明王朝的文化复兴注入了新的活力。
在朱棣那雄才大略的治理下，大明王朝迎来了前所未有的盛世。然而，随着岁月的流逝，朱棣逐渐淡出了**的舞台，将国家的治理大权移交给了太子朱高炽。
朱高炽，这位温文尔雅的储君，一上台便对“科技是第一生产力”的政策执行得更为彻底。他深知，在这个日新月异的时代，只有不断创新，才能让大明永葆生机。
于是，他下令开设了多个科技研究专业，鼓励士子们投身于科技的海洋中，探索未知的领域。对于那些有创新发明，有利于民生、军事、经济的成果，朱高炽一律
