第187章 公平吗？ (第6/7页)
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延安虽然没太当一回事，但在看到这景象后也不禁有所感触。
如同大海般广阔胸怀，毫无保留的教授万物真理，有教无类的理念，公正平等的原则，从过往直到现今，在所有生命中只出现了少数几个人。这些人中有通天教主，另一位则被誉为圣人先师，即孔仲尼。
当然，其中一位，即为这位通天教主自身。
另一个人则是孔子圣人—— ** 如云，贤能 ** 多达七十二人。然而，在这里提及的人物，是教宗和他们的传人。
通天教主教导众人修炼的技巧，同时还传授人生哲理；而至圣先师，则不仅在技艺上有教有授，更在道德与人格培养上有独到的见解和深远的影响。这构成了他的独特教学理念和深远意义。
但对比起来，则可以感受到截教的复杂面。人们对其的看法往往褒贬不一，评价参差，如同社会上存在的龙蛇之态、好恶难定之人。教宗们似乎对学生的品德管理较少涉猎，采取放任成长的教化方式，让个体在无过多约束的环境成长。因此，对于截教现况的责任，通天教主或许要承担更多。
时间悠悠而过。
通天教主讲经告一段落，目光环视，关注三界六道秩序的稳固，因缘巧合中蕴**因果交织、煞气滋生，已有天劫即将来临的迹象。从此刻起，在最终神祇之位之前，碧游宫暂时关门暂停授课活动；对于希望不上榜的人们而言，则需自行回返各自道场，封闭山洞修行，不可随意出行，以避免陷入不可避免的命运结局。这些讯息都清楚明白了吗？
