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闫玉这里很严肃。
她首先和大家伙讲了一下为什么要加人。
“村子大了，人也多了，我们不接收他们，时间长了就会有矛盾，现在只在小孩子之间，但等我们长大一些，矛盾就可能会变大，这样不好。
再说，人多有人多的好处，我们这一次一共挣了二百一十七文，人多，钱会更多。”
她觉得孩子们大概率理解不了团结就是力量，他们会问为什么要团结……
但用直观的银钱来举例，能很清晰让孩子们认识到，人多的好处。
孩子们懂了，都觉得闫小二说的不错。
“咱们的军资，我打算让我爹帮咱们买些小锄头小镰刀，还有之前咱们找村里的爷爷帮咱们编的背篓，也该结钱了。”闫玉一本正经的说道。
或许村里的老爷子们没想着要钱，纯当哄孩子玩。
但闫玉不能让童子军染上这样的习惯。
这个钱，必须给。
“闫小二，咱村的骡子和驴怎么管？不光是吃的，还得给它们洗刷，还有拣粪。”
“咱还是轮着来，不过骡驴不像兔子吃的少，得几个人一起轮，洗刷不用天天洗，太干净它们会生病。”闫玉对这两样有些了解，毕竟她爹回家也会念叨些。
提到这个粪，孩子们可愿意要了，这可是农家宝。
得安排好，不然容易闹矛盾。
“这样吧，咱既然给骡驴都管起来了，就别让它们再在谁家养着，全都拉到一处，给它们搭个棚子住，粪也放在一
