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去半个小时，李友城并没有发现宋砚有任何异常，一直在埋头答题，他心中一动，抬步走到宋砚面前站定。
宋砚仅仅看了他一眼就不再理会。
此刻他正在做文言文大题。
这篇文言文并不是来自课本，也不是来自复习过的资料，如果没有开启融会贯通这个神通，即使宋砚积累了大量的知识也会感到吃力，但此刻，他头脑清明，将这篇文言文浏览了一番，便在心中将其翻译成了白话。
随后他开始答题，刷刷间，他便将这道大题给答完。
一直盯着他答题的李友城不由心中一惊，不管是将文言文翻译成白话，还有寓意，宋砚都答得非常完美。
“这真是个差生的水平吗？”
他有些替闫伟民担心了，接着，他目光快速扫过宋砚答过的其它题目，看完之后，他都忍不住替其喝彩，居然全对。
看宋砚答题二十分钟，他已经答完除作文外的所有题目。
现在李友城已经可以肯定，闫伟民输定了，不过他倒是有些好奇，宋砚能写出一篇什么样的文章。
这次作文的题目是论文章和人品。
简单浏览了下题目，宋砚直接落笔，李友城见状，暗道：“这小子倒挺自信，也不怕跑偏题！”
通过过目不忘神通过的知识如同流水从宋砚脑海中流淌而过，在融会贯通神通之下，组合汇聚成一段的优美寓意深刻的文字。
行云流水，浑然天成，锦绣文章。
李友城都不知道该用什么词来形容宋砚写的作文
