摩碣提示您：看后求收藏（新笔趣阁www.xbqg5200.com），接着再看更方便。
徐光启是师范学堂的兼职讲师，他现在本业是在格物院带着一个课题组，负责研究“朱载堉三定律”中的“流数”课题。
今日是七月三十，已经开学半个多月的学堂里面书声琅琅。徐光启路过几个教室的时候，听见里面的格物院同事在领着学生念拉丁文：
“阿儿发、憋他、洗个妈——来，跟着我念，阿儿发、憋他！”
“阿儿发，憋他！”
徐光启嘴角**，抚额叹气。他早就听说皇帝在学习拉丁文，还从广东找了几个通译入京——这些拉丁字母是那通译传授出来的，被格物院用来推导数学公式。
可是深受中国式教育影响的格物院学者们，正儿八经的以句读之法让学生们先学它，这种方式却让徐光启哭笑不得。
在他的课堂上，只是随意的写出这些字母，然后告诉学生们读音，他们自然而然就记住了，何必非要专门教授呢。
然而，初创的师范大学里，教案和教学方法正在摸索，因为教材和课程与国子监时候相比，完全两个模样。
因为朝廷在南苑武学积累了不少经验，医学院和师范大学少走了很多弯路。但如此一来，这大学就掺杂了武学的风格，变得和徐光启期待中的不一样，有些斯文扫地。和当初的国子监相比，更像军营多些。
徐光启穿越校区操场的时候，看到好多精壮的小伙子打着赤膊，抱着一个橄榄形状的球在操场上横冲直撞。场边有一个仰面朝天家伙的额头上鼓起一个大包，旁边有人拿着一件长衫给他扇风，徐光启猜这家伙应该昏了过去