第65章 这首歌，是高三毕业生写的。 (第1/4页)
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剩下的时间，两个人继续熟悉着这首歌，应该是程潇儿在熟悉这首歌。
毕竟这首歌是苏言从系统兑换的，所以他对这首歌的演唱，几乎是教科书级别的。
但这也不能说是苏言对这首歌演绎以及理解，就已经没有进步空间了。
就像一千个心中，拥有一千个哈姆雷特，一首歌，在不同情景和不同心境下，所能拥有的诠释方式也不太一样。
正如之前那首《追梦赤子心》，在录音棚的时候，苏言演唱的相对比较中规中矩，但在百日誓师大会的现场，苏言却赋予了这首歌另外的意义和表达。
既然苏言心底把程潇儿叫做顺毛驴，两个人之间的小误会也已经算是解除了，或者说，本来两个人之间也不存在什么大矛盾。
中途合唱练习的间隙，程潇儿偶尔也会提问关于这首歌歌词的细节。
而每个问题，苏言也会给出解释。
比如“表示从一楼到四楼的距离，表示门卫叔叔食堂阿姨”，这个“表示”开头的句子，有点像是病句。
而苏言给出的回答是，那个时候学校的学生们，习惯用这样的话去形容一些事情。
所以……与其说是病句，不如说是用这种方式去怀念那段专属的时光。
两个人不断磨合以及交流下，时间过得飞快。
直到尤芷晴拿着一个u盘重新走进练功房，两个人才发现，他们已经用这样的方式单独相处了将近两个小时。
见到两个人相处的还不错，尤芷晴颇为开心，等两人唱完一遍
