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高考，还处于摸索阶段的水平不知高了多少。
柯老师静下心来，仔细体会了一番题型的奥义，然后尝试着开始出题。
但是连续出了几道题之后，柯老师不觉有些气馁。
她本想着吸纳李野练习本中的精髓，然后综合自己的经验，以自己的手笔，出一份新颖一些的试题。
但是等她真的出题的时候，却发现怎么也绕不过李野那些题去，最多只是改改数字、换换皮肤，题型内里还是人家李野的。
【难道我要“借鉴”那孩子的东西不成？】
说借鉴是好听的，不好听的话就是“抄”。
想想看，人家李野前脚给你家闺女出了题，你后脚改改数字，换换头面，就弄成自己的功劳发给学生，岂不被人笑话？
柯老师怎么着也是有本事、有素质的文化人，脸皮还是有些薄的。
犹犹豫豫的到了晚上，柯老师跟女儿聊了聊，没有抵备的文乐渝臭显摆，从书包里拿出了好几本练习本。
这下子柯老师彻底没脾气了，不过她也非常的好奇，李野是从哪里得来的这些新颖试题。
“妈，你要做什么？”
文乐渝冰雪聪明，很快发觉了什么不对劲，好似独属于自己的玩具，有被别人亵玩的可能。
柯老师镇定的道：“学校托我出一些试题，帮助班里的学生提升成绩，我想看看这些练习本，学学经验。”
文乐渝下意识的就不乐意，但这些都是李野的东西，她也只好道：“这你得跟李野商量，班里有些人整
