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“等这事儿定了，纪总来河州大学做个荣誉教授，怎么样？放心，不会太麻烦你，就是挂个名，偶尔光顾一下就行，全凭纪总这边自由。”
国内的学位授予还是非常严格的，破格的情况几乎没有——不是不愿意开先例，而是先例一开，就会有其他人想钻空子，找各种各样的办法试探底线。
所以，学校一般会选择给业界顶尖人才颁发荣誉学位和荣誉教授——你真是大牛，那它就是招牌，自己如果没本事，那就没啥用。
说白了，就是这个学位是人给学校增光的，而不是你靠着学位能干什么。
也正因如此，这个东西才更加的有含金量，获得者无一不是顶尖名流。
“荣幸之至。”纪弘没有拒绝的理由，学校这边他肯定是还要兼顾的——AI改变社会，对教育的影响和改变本身就是一个重要方面，甚至是核心一环。
“还有就是，AI出的那份关于职业教育建议的报告，我们也决定整理润色一番，提交给教育部，你这边意下如何？”
这其实不用咨询纪弘的意见的，但文琛校长还是问了。
“可以，但是我不觉得能改变什么，除非，真的能下定决心。”纪弘对此表示不乐观。
职业教育确实非常重要，但望子成龙望女成凤的今天，自顶而上的政策很难执行，只会无限加剧竞争。
50%的学生才能上高中？
那初中的补习班就会泛滥，政策都限制不住——五花八门的花样层出不穷——招个硕士生保姆的套路都出现了。
