第 58 章 十三流写手的个人志（二十七） (第3/9页)
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每周工作日上午8:00～10:00、下午14:00～16:00，在专人指导陪同下开展海洋知识小课堂活动。
看来是专门安排给孩子们讲解海洋知识，并动手实验增加趣味性、培养孩子兴趣的地方。
实验室对孩子年龄的门槛要求比较高，认真说起来，起码得是上了小学以后，能够认识字了的小朋友才能够参与的活动。
但水族馆也并没有忽视其他年龄段的孩子们。
实验室背后，隔了一道装饰性的渔网墙，就是另一块游乐区域。
游乐区里摆满了各式各样的玩具，简直像一个小型的室内游乐场，里面有海洋球、水母滑梯、海龟小车、以及做成海洋动物模样的旋转木马。
游乐设施的规模都很小，一看便知是给低龄段的小孩子玩的。
游乐区的小台子上还放着带有海洋动物图案和拼音的小卡片，可以让不认识字的小朋友看图或拼音了解海洋知识。
鲜少有水族馆会为了小孩子费这么大的功夫，去弄这样一个可以将游戏与学习融为一体的休闲区域，甚至安排专门的老师授课指导，看得出水族馆的馆长十分用心。
既然副本和水族馆都将“海洋实验室”作为了儿童游乐区的代称，那自然是说明中间的实验区域最重要，三人立马将试验区巡视了一番。
果不其然，乔碗碗很快找到了一件非常特殊的物品。
那是一副零散摊开的拼图，端端正正地摆放在最中间那张实验台上，带着与周围其他纸笔烧杯之类物品格格
