第39章 国家队训练 (第2/3页)
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在接触后，发现何宇教授确实所言不假，这两人可以说是今年imo的希望。
imo不是团体赛，是个人赛，所以他们六人的学习方案都不太一样，被两位教授进行分级对待。
对于林曦月跟邹兴思两人，两位教授就是放任型的的，两人可以互相促进，他们能提供的就是多找一些题型给这两人。
严梦云被单独训练代数，尤朋被单独训练n个变元的平均不等式，童森被单独训练复数，罗伊则被训练做题思路跟做题速度。
针对每个人的薄弱点进行一一的突破，但是大多数的课程他们六人还是一起上的。
现在的上课跟做题对于他们六人来说是一种享受，每天都畅游在题海中。
渐渐地，尤朋也融入进五人中，群名也从“种子选手”变成了正式的“数学竞赛国家队成员”，群人数从五人变成六人。
在一次吃饭中，尤朋不禁感慨道：“当时我还在想，你们五人是怎么认识的，太神奇了。”直到自己也融入进这个集体，才发现一切都有迹可循。
虽然都不说，但是林曦月隐隐约约就是这个小集体的带头人，无论问什么题，她都会讲解的明明白白，一点都不藏私。另外他的另一个疑惑，关于罗伊为什么能进步这么快，也在这里找到答案。
这五人可以说是把集体的力量发挥的淋漓尽致，每个人在这里都是互相帮助互相促进，没有什么嫉妒或者不好的情绪，都是为了同一个目标而努力。
正在努力干饭的罗伊听到尤朋的感慨，抬起头回道：“我跟曦月本来
