第六十四章 老师的好学生 (第2/4页)
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不说还不行的那种，特别是她每日交上去的课业，更是受到了重点关注。
正常答对还不行，要答出水平、答出风格，正不正确更是无所谓，重要的她答出的内容，是不是能让夫子眼前一眼。
她一开始还试图挣扎一下，按照以前的样子，对错交替摆烂着来。结果第二天就被夫子们集体拉去了问学堂，十几个夫子现场盯着她重做。在得到满意的答案后，几位夫子甚至翻出了她以往所有的课业,重新批阅。
然后得出了，她悟性极高,但是基础太差，所以之前才会那般不突出的结论。温掌学甚至特意召集众夫子，集体开会反思以往教学的粗心，以至于差点错过了她这个天才。并针对她基础差的问题，开始N对一的补习教学。
没错，除了正常的课业外，姜燃还喜提了补习课业N份。而且还是日抛的那种，每天都有！
“姜燃，你对阵法基础的理解还欠缺了一点，今日回去之后，另外再将基础阵形阵法抄个十遍，明日随课业一起交上来。”果然，温掌学当堂就布置起了她的专属补习课业。
话音一落，原本还有些埋怨由于姜燃的答题，导致课业难度直线上升的弟子们，瞬间向她投去了同情的目光。
知道有人比他们更惨，突然就觉得幸运了呢。
姜燃更是一脸绝望，现在退学还来得及吗？
这已经是今天加的第四门补习课业，学习负担也太重了，就算有着小莲花帮忙，但孩子也已经承受不住了，所以她不得又请了额外的帮手。
“如何解决，用来汇集阴
