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传授多少技艺。
之所以会有这么个规矩，是因为在传统的师徒模式下讲究一荣俱荣一损俱损，师父和亲爹的江湖地位差不多，徒弟出息了师父跟着沾光，徒弟犯罪了师父也要跟着倒霉，没人敢不仔细考察就传授技艺。
这种模式的坏处是培养徒弟需要花费很长的时间，好处则是师父会把徒弟当儿子一样尽心尽力的培养，很少有藏私不教的情况。
但是，这种父子一般的师徒模式并不适用于陆家庄的纸坊。
陆十二需要的是什么？
需要的不是再多几个像张老五、张老六这样儿的大匠，需要的是能够造出纸来的工人。
说白了，陆十二需要的是快速培养一批能上流水线打螺丝的社畜，而不是培养几个技术顶尖的八级钳工。
解决了厕纸以及打螺丝的社畜问题，陆十二的心情也好了起来，在纸坊里前后逛了一圈，便又往学堂的方向走去。
陆家庄的学堂其实已经准备的差不多了。
充当学堂的院子早已收拾得干干净净，屋子里的桌椅板凳也摆放得整整齐齐。
再加上陆家庄原本就能生产铅笔，郝凡五郝大知县也让人送来了《洪武正韵》和《启蒙算术》，陆家庄学堂现在差的就只有用来书写的白纸以及笔墨。
以及学生。
