52. 来自大师的灵感与思路 (第4/5页)
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过留心观察，他发现经常失控的手指分别是左手的食指，右手的大拇指和无名指。
确定了这三根手指的问题，李安打开手机录音，开始像曾经教季洋不停循环反复那样开始了三根手指的专门训练。
今天到明天，他的目标是要找到这个练习方法是否有效。
如果有效他便继续按照这个方法进行强化，重新建立这三根手指的肌肉记忆。
如果无效他便再找别的方法。
寻找练习方法的过程就是这样，即便已经知道问题的根源，但解决的方法还是得靠自己来摸索，哪怕老师告诉你的方法也并不一定全然适合你。
只要保证了大方向的正确，那剩下的只是时间问题。
有没有人能坐在钢琴前以60拍的速度练一整天音阶。
林鹏飞认为只有**和他的德国教授才会干这种事。
但是在他看来李安肯定不是**，所以他心中迫切的想知道为什么后天晚上就要上台，李安反而在这个节骨眼上把时间花费在这件事上。
不理解的并不只有他，包括西侧教学区的陈璇、张有为、丁洁。
陈璇今天已经把四首十级练习曲全部复习到背谱演奏的程度，虽然不愿想起李安，可两个人就在隔着一堵墙她也没办法装作听不见。
从同事的角度她想提醒李安一句练琴这件事有时候不能太钻牛角尖。
当然，这话她只是在心里说了一声。
然而他们并不清楚李安今天坐在钢琴前有多么快乐。
以至于
