第75章 诡星绝杀虎 (第1/4页)
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尹竹铺垫了那么多，目的也不过是提前得知幼儿内部的规则。
即使不知道【猎杀老师小分队】的事，尹竹依旧能够感觉到，那个主动上前向自己求助的小孩对自己隐隐有恶意，再结合之前她对师生关系的推测，结果也显而易见。
孩子和大人有各自的规则，但是并不知道对方的规则。
这群身体素质奇差无比的幼儿，可以通过诱导大人违规来陷害老师，但是能够做到这点的前提是他们能够拿到大人的规则。
理论上，教师变成孩子后是可以直接知道规则的，那么在敌暗我明的前提下，完全不知道孩子规则的老师，就会在这场博弈中处于下风了。
这也是尹竹花心思在桃子身上的原因。
不过这也只是尹竹的猜测，如果考虑到人性的话，尹竹也认为，从教师变成幼儿的人未必会告诉其他孩子《阳光开朗幼儿园教职工守则》的具体内容。
理由也很简单，如果孩子们都知道老师的规则，那么就算变回老师，也依旧会处于危险之中。
换句话说，变小后确实可以拿一部分规则去讨好其他孩子，但是想完全把规则告诉他们，就相当于拿自己的命去换利息了。尹竹能想到的，其他人自然也不会这么莽撞。
毕竟犯罪了还完全莽撞没脑子的，恐怕已经被抓起来上新闻头条了。
例如什么本日沙雕新闻。
不过就算如此，在幼儿园待的时间长了，孩子们确实也可以通过每天老师的行为，从而反推他们不能干的事。
再加上
