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是你所在研修班的导师之一。”真人比网络上的影像更让人感到他的儒雅淡然，不徐不疾的话语中多了份亲切，让人不禁产生亲近感。
“董导师是妈妈以前的学长，你以后在研修班进修中，遇到什么问题，可以找他多请教请教。”蒋雯丽一边说一边蹲下来在杨问天的额头上亲了亲，面上有些依依不舍，“这次来北方京城，妈妈正好回娘家住几天，这是你外公在城里的住址，你要是在研修班的宿舍住不惯，就给妈妈或者外公发个通信，自然有人来接你的。”蒋雯丽在自己手腕上的通信终端上发了个电子邮件给杨问天新戴在右手腕上的通信终端，才与杨问天道别，离开科研基地。
“同学们，大家先休息一下，都集中过来。我为大家介绍一下今天新进研修班的新同学。”青年男导师董秋弘带着杨问天先是站上一条自动移动带，在科研基地的建筑物之间逛了一圈，让杨问天熟悉每栋建筑的名称和作用后，才把杨问天带到一栋大型的半圆形多层建筑里。这栋建筑从外形上看，极像一个人的大脑，而进入内部后，给人的感觉却像一个超大型的儿童游乐场。场地中根据人类脑部的结构，按照不同的脑部功能，配置了各种各样的激发人类潜能的设备、测试仪器及科研装置。一大群五岁至十岁的儿童，如在游乐场般穿梭进出于各个设施。
“这是杨问天同学，以后就是我们这个研修班大家庭中的一员。大家鼓掌欢迎。”当孩子们都靠拢过来后，董秋弘把杨问天推到大家的面前，略作介绍：“因为杨问天同学具有多方面的惊人天赋，并破解了一条国家特一级难题，国家中央科
