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的知识加以传授。
而到了学徒生阶段，也将会对多种基本法阵有充分认知。
再加上，图书馆中记载了大部分常用法阵所需的样式。
罗兰最近一段时间都有在专门的研究此物，因而得以顺利完成。
不过他此刻勾画的，并不是书本上面出现过的任何一种基础法阵，而是在此之上，自行变化和改良的新型法阵。
它整体看起来像是一个多环同心圆，半径大约一米多长，精神力具现而成的白线所勾画而成的框架之内，一个象征语言符号的魔法符文坐落于圆心的位置，两端分别是代表音符和义项的符文，有类似天秤的图案将其承载。
借由这一圆心法阵螺旋渐开，延伸出去的鹦鹉螺式盘面上，出现在第三区域的是象征心理现实的印记，中间以象征编码的的粗线链接。
紧随其后，出现在第四区域是象征客观现实的印记，填充以认知的连线。
这种认知的连线和能指链密切相关，乃是语言学当中的心理映射原理所构建。
在此之后，是由一、二区域共同的底部，也即天秤图案底部直接延伸至第三区域的指称之线。
以及，这条指称之线和第三区域（心理现实）连接至第四区域的反映之线。
这些图案象征的是语言符号与客观现实的关系。
「祈愿术」这一类法术，之所以是以“用言语说出自己的愿望”为标志性动作，是因为人类的言语之中包**人类社会约定俗成的意义。
它通过自身主观意识的连接，指
