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,在后世校办工厂基本已经绝迹了，除了一些大学留有校企（创业园区、科技园、孵化中心）之外，普通的小学、中学早就没了这种企业。
当然了，这不仅和市场的竞争有关，也和学校的情况有关。
大学和普通小学、中学是完全不一样的，大学的行政级别较高，拥有大额的财政拨款，独立性自主性也较强，再加上大学在社会上的地位、关系网等方面的不同，自然有这样的底气。
李大琪从经营的角度来看固然提出的建议没错，可从大方面来看却是有问题的。其他的问题不说，仅仅说一个最有可能性的问题，那就是一旦校办工厂在这股潮流中壮大，并获得巨大利益的情况下，如何继续保证校办工厂的独立性和自主性？
这点李大琪没想到，宋援朝却是已经想到了。
中国有句老话，富在深山有远亲，穷在闹市无人问。
人和人之间是这样，企业同样也是如此。
当校办工厂由于经营不善，苦苦支撑的时候，作为上级部门根本就不会去管，因为在一些干部眼里校办工厂是独立性质的,属于学校下属的工厂，原本就是自负盈亏，自己养活自己。
教育部门不是工业部门也不是商业部门，是吃财政饭的机构，校办工厂也不是真正的国企，在这种情况下上级不会有任何作为，而面对竞争的压力和经营的困难，最终校办工厂所面临的结果无非就是关门歇业。
前世的时候，许多校办工厂就是这样的结局，包括李大琪所在的这家工厂也是如此。
可一旦校办工
